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在此过程中，AOL曾试图收购Facebook、YouTube，以及中国互联网公司腾讯的少数股权，但均以失败告终。最终，AOL在2015年以44亿美元的价格被威瑞森（Verizon）收购。米勒在接受采访时透露，2006年，AOL曾就收购Facebook和YouTube进行了谈判，并在2004年曾考虑过收购腾讯的少数股权。然而这一切都没有发生，他表示，时代华纳的董事会应该对此负责。

这些产品在经销商口中，都是“纯天然”“治百病”的神品，也推动着一拨又一拨推广活动。大学生血风曾“卧底”参加了权健，除了参观医院、介绍产品之外，“如何挣大钱”这个话题才是整趟行程的重头戏。血风（化名）：一整天都在开会，一直开到晚上十一点多，然后人都没有抵抗力了，把你带到酒店的房间里，几十个人聚集在一个屋子里，开始给你讲各种复杂的奖金制度。

尽管许多特斯拉车主可能对自己汽车的可靠性不满意，但《消费者报告》表示，这些车主整体上对自己的电动汽车感到满意。“他们喜欢他们的车，但仍然告诉我们真相和面临的问题。”费舍尔说道。从整个品牌来看，特斯拉在《消费者报告》列出的33个品牌中下滑11位，至第19位。值得注意的是，特斯拉与克莱斯勒在今年的汽车发行中品牌排名下滑幅度最大。

《批判性思维与道德推理》课是学院批判性思维教育落地的第二门课。它从2009级本科生开始成为一门3学分的必修课程，作为必修课它已经连续开设8年。在2011年5月18日，学院邀请了哈佛大学讲授《正义》课程的桑德尔（Michael Sandel）教授为首次成为必修课的这门课讲了一课。哈佛的《正义》课是单纯的道德推理课程，而《批判性思维与道德推理》则把批判性思维与伦理道德结合起来，是考虑到中国学生特点而设计的课程。如果没有批判性思维的基础，对道德相关问题只能做肤浅的判断，无法做有深度的道德推理。开始时这门课安排在大二的春季学期，后来放到大二的秋季学期。从下一学年开始，这门课将放到大二的秋季和春季学期，学生可以选择。这门课程目前有3位教师，平均大约30人左右一个课堂。除了课堂讲授之外，还有小班讨论，大约15人一个小班。小班讨论由高年级曾经上过该课的学生担任“教员”（Teaching Fellow），独立讲授辅助材料并组织讨论。担任该课教员的学生普遍反映，担任教员的过程比之前的被动学习收获更大。

金融业成为2019年第一季度亚太地区兼并收购交易中标的最多的行业，占地区总量的35.2%。本季度最大的交易为凯德集团全资收购Ascendas PteLtd和Singbridge PteLtd，总金额达78.2亿美元。根据彭博收集的数据，2019年第一季度由中国公司或资产参与的兼并收购共计1306起，交易总金额949亿美元。从交易金额来看，今年第一季度较去年同期下降26.9%；而从交易数目来看，也较去年同期的1650起下降近20.8%，并购活动频次有所减弱。

长春市急救中心调度科科长闫丽影说，2017年长春有1000例左右的心脏骤停患者，只有40名患者被救活，比例在3%~4%，南方发达的省份比例大约为10%~15%，但在一些发达国家心梗患者被救活的比例是30%~40%。“公众知晓率低，配了除颤器，也可能变成摆设，变成资源的浪费。”闫丽影说。